한국어능력시험(TOPIK) 3급 25강

TOPIK II 개요와 3급 목표

TOPIK IIの試験構成(聞取り・書き取り・読解)と3級(120〜149点)の判定基準・学習戦略を、日本語話者向けに体系的に整理する導入講です。

관형형 -는/-(으)ㄴ/-(으)ㄹ

動詞・形容詞を名詞につなげる韓国語の連体形(-는/-(으)ㄴ/-(으)ㄹ/-던)を、時制との結合と日本語の連体修飾との対比で日本語話者向けに徹底解説します。

간접화법 -다고 하다

他人の発話を伝える間接話法「-다고 하다」を、平叙・疑問・命令・勧誘の4文型と口語縮約形(-대요/-냬요/-래요/-재요)まで、日本語話者向けに体系的に解説します。

사동·피동 입문

受身(피동)と使役(사동)の接尾辞-이/히/리/기・-우/구/추と、生産的な-게 하다/-시키다を、日本語の受身・使役と対比しながら日本語話者向けに整理する入門講です。

변화 -게 되다, -아/어지다

状況の変化を表す「-게 되다(〜するようになる)」と状態の変化を表す「-아/어지다(〜くなる)」を、動詞・形容詞との結び付きと使い分けの観点から日本語話者向けに解説します。

이유 -느라고, -는 바람에

否定的な結果の原因を述べる「-느라고(〜するのに手一杯で)」と「-는 바람에(〜のせいで・思わぬ結果)」を、使用制限と一般的な理由表現-아서/-(으)니까との違いを軸に日本語話者向けに解説します。

회상 -더라고요

話し手が直接経験・目撃した過去を振り返って伝える回想の-더라고요と回想の先語尾-더-、連体形-던/-았던の使い分けを、主語制約を軸に日本語話者向けに解説します。

경향 -(으)ㄴ/는 편이다

断定を避けて傾向・程度を柔らかく述べる「-(으)ㄴ/는 편이다(どちらかといえば〜のほうだ)」を、動詞・形容詞の活用と類似表現-는 경향이 있다との違いを軸に日本語話者向けに解説します。

추측 -나 보다, -(으)ㄹ 텐데

観察した根拠から推し量る「-나 보다/-(으)ㄴ가 보다(〜らしい)」と、予想・懸念・残念さを含む「-(으)ㄹ 텐데(〜だろうに)」を、活用と使い分けを軸に日本語話者向けに解説する推測表現の講です。

의도 -(으)려고, -기로 하다

意図・目的を表す「-(으)려고(하다)」と決意・約束を表す「-기로 하다」を、-(으)러との違いや意図と決心のニュアンス差を軸に日本語話者向けに解説する意図表現の講です。

양보 -아/어도, -더라도

予想に反する状況でも結果が変わらないことを述べる譲歩表現「-아/어도(〜しても)」と、より仮定的・強調的な「-더라도(たとえ〜しても)」を、活用と強調度の違いを軸に日本語話者向けに解説します。